Dimensões

O Paip, por meio de uma metodologia participativa, sistêmica e baseada em uma intervenção pedagógica construída com a unidade escolar, tem como fundamento o uso de indicadores atualizados a partir dos principais sistemas de avaliação e acompanhamento escolar desenvolvidos ou utilizados pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (Avalie, Censo Escolar, Escola 10, Ideb, SGE, Portal da Transparência, Saeb, Seconline e Enem), a partir de quatro dimensões essenciais:

Dimensão Estudante

Considera os indicadores de frequência (percentual de faltas), abandono (percentual de estudantes que desistiram da escola no ano), transferidos (percentual de estudantes transferidos), distorção idade/série (percentual de estudantes em distorção idade série) e rendimento por componente curricular (percentual de aprovados).

Dimensão Professor

Analisa os indicadores que dizem respeito à formação profissional e sua aderência no campo de atuação; bem como frequência; rendimento (percentual de aprovados) turma/disciplina por professor.

Dimensão Programas e Projetos

Analisa a participação da UE em programas e projetos da SEC, do MEC ou de outras instituições, os recursos recebidos no prazo e executados e a prestação de contas das UE. Os indicadores poderão ser acrescidos de outros aspectos que contribuirão para as ações do PAIP.

Dimensão Gestão Pedagógica

Os indicadores estão baseados no princípio de uma gestão democrática, colaborativa e propositiva com foco no processo ensino e aprendizagem e visam identificar: a participação do colegiado escolar nas decisões dos processos pedagógicos; conhecimento do regimento pela comunidade escolar; o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico e sua interface com as ações da unidade escolar; o processo de avaliação institucional; a consideração das avaliações externas para a elaboração do planejamento, a exemplo do Ideb; a realização de avaliação institucional; bem como a organização das Atividades Complementares (AC).