Os educadores dos Complexos Integrados de Educação (CIEs), unidades pertencentes à Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC), participaram, na noite desta quarta-feira (26), de mais uma edição do "Projeto Conexões - Estação do Saber". O secretário de Saúde do Estado (SESAB), Fábio Vilas-Boas, foi o convidado do encontro virtual e abordou os temas "Políticas públicas no combate à Covid-19" e "A terceira onda chegou no Brasil?". A live, transmitida no YouTube, pode ser conferida no endereço https://bit.ly/3wD10Ol.

O secretário Fábio Vilas-Boas destacou o impacto da pandemia no modo de vida da população. "A pandemia do Coronavírus não será a última a ser enfrentada e eu acho que veio para nos ensinar a usar luvas, máscaras e álcool em gel; lavar as mãos; e a criarmos o distanciamento social, pois tudo isso não fazia parte da nossa cultura, sendo fruto do aprendizado coletivo", comentou.

O coordenador de Articulação entre Educação Superior e Educação Básica para os CIEs, Robson Costa, foi responsável pela mediação e também comentou sobre o tema. "Foi um diálogo proveitoso, pois falou sobre prevenção e inquietude dos jovens, bem como ressaltou que neste momento é preciso ter paciência para estar vivo para curtir as diversas festas futuras", pontuou.

Na próxima edição do projeto Conexões, neste sábado (29), às 10h, os convidados do encontro virtual serão o ator Jackson Costa e o jornalista e ator Gideon Rosa, que irão discutir com a comunidade escolar dos Complexos em torno do tema "Arte e identidade cultural: trajetórias". A live poderá ser conferida no endereço https://bit.ly/3fPpn4v.

Sobre os CIEs - Os Complexos Integrados de Educação funcionam em Porto Seguro, Itamaraju e Itabuna, em parceria com a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), e em Ipiaú, Eunápolis e Caetité, em parceria com a Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Os CIEs têm buscado planejar, executar e avaliar um conjunto de ações inovadoras em conteúdo, método e gestão, direcionadas à melhoria da oferta e da qualidade do Ensino Médio, na proposta de ensino integral.