Diversas atividades artísticas, culturais, científicas e de prestação de serviço, além de oficinas variadas estão sendo promovidas pelos colégios e centros da Educação Profissional da Rede Estadual nesta quinta-feira (21), como parte da segunda virada educacional #Transformaê, promovida pela Secretaria da Educação do Estado. Tanto na capital quanto no interior, milhares de estudantes, professores e gestores participam das 12 horas de atividades simultâneas que promovem a integração entre a escola e a comunidade.

No período da manhã, o secretário da Educação, Walter Pinheiro, participou das ações do #Transformaê no Colégio Estadual Professora Elizabete Chaves Veloso, no Cabula. “Esse é um momento importantíssimo na Educação. Desde o ano passado adotamos o caminho do envolvimento pedagógico de cada escola. O Transformaê é um movimento que busca ouvir e criar a interação entre as diversas áreas das artes, do conhecimento, da ciência, de maneira que isso possa fluir na escola e, ao mesmo tempo, a Secretaria da Educação ter isso como uma espécie de recepção de coisas que acontecem na nossa rede, para que possamos formatar o nosso programa e consolidar o nosso currículo, que é o nosso maior desafio”, disse.

Pinheiro foi recepcionado pela fanfarra dos estudantes e conferiu todas as oficinas que estavam sendo realizadas, como a de cordel e poesia, aromatizante, origami, desenho, percussão e flores. Ele também prestigiou apresentações de grupos de dança e dialogou com professores, estudantes e gestores da unidade escolar. “O #Transformaê é um elemento capaz de unificar a cultura com a educação e, pela cultura, chegarmos exatamente no caminho pedagógico. É a identificação do cotidiano, das habilidades e, ao mesmo tempo, um elemento para sacudir a escola de uma maneira que possamos chegar, enquanto conteúdo, para compor a nossa caminhada”, destacou.

O dia foi especial para a estudante Nicole Lima, 16 anos, 2º Ensino Médio, que participou da apresentação do grupo Black Dance com a coreografia 'Queremos Paz'. “A virada educacional transformou a minha vida. Através do Transformaê eu pude participar das oficinas de dança e a experiência só reforçou o que eu quero para a minha vida. Hoje eu tenho a certeza que eu quero seguir com a dança. As oficinas foram motivadoras para todos os alunos que querem fazer arte e, de certa forma, isso nos incentiva a estudar e procurar conhecimento para atuar na área que escolhemos e sermos bons profissionais”, ressaltou.

Outro estudante que estava entusiasmado foi Anderson Gonzaga Papa, 17 anos, 8ª série, que participou da oficina de desenho. “O Transformaê deu a oportunidade de mostrar os nossos talentos. Participei da oficina de desenho e aprendi coisas que vou levar para a minha vida. Amo desenhar”, revelou.

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De volta à escola onde estudou na adolescência, o percussionista Iuri Gonçalves ministrou a oficina de percussão.  “Foi aqui, quando era estudante do Elizabete, que despertei o interesse por música e percussão. Hoje faço parte da orquestra Rumplezzinho, já faço maestria e fundei o projeto ‘Afro Tum Tum’ no meu bairro, onde trabalho com a percussão voltada para a inclusão, na questão de ser cidadão e mostrar que se eu consegui eles também conseguem. Estou feliz de ter voltado hoje para dar aula de percussão e mostrar o que eu aprendi para os meninos daqui, do lugar de onde eu saí”, enfatizou.

A diretora da unidade escolar, Vânia Maria Nascimento, frisou que a virada educacional é um elemento motivador fundamental para aumentar o interesse dos jovens pelas atividades escolares. “O #Transformaê é um projeto da Secretaria que abraçamos com toda a força. O mais importante é que houve troca de conhecimentos. Os estudantes gostam muito desse tipo de atividade porque se identificam com as oficinas, que foram pensadas para eles. Os estudantes adoram dança, grafite, fanfarra, culinária, box e organizamos de uma forma que contemplássemos o gosto dos alunos”, disse.